Les technologies de l'information et de la communication occupent une place prépondérante dans toutes les sphères d'activités humaines. Elles couvrent divers champs comme les bases de données, la gestion de fichiers, la correspondance et les logiciels de présentation. La maîtrise de ces moyens de communication et d'information devient donc une compétence incontournable à acquérir pour pouvoir accéder plus facilement le marché du travail. De plus, il est démontré qu'un environnement informatique adéquat peut favoriser des effets cognitifs positifs. L'école, ayant reçu le mandat de former des citoyens qualifiés, doit mettre en place des moyens et des outils afin de permettre aux élèves de s'approprier ces technologies. Il est clair que l'école ne peut pas suivre le rythme de développement de ces technologies, elle peut néanmoins jeter les bases afin de permettre aux élèves d'approfondir leurs connaissances dans ces domaines suivant les exigences du moment. Dans le cadre de ce travail, nous tenterons de définir le logiciel de présentation et nous présenterons la théorie pertinente. Par la suite, nous proposerons quelques activités intégratrices qui permettront aux élèves des trois cycles du primaire de développer leurs compétences au niveau du PowerPoint tout en tenant compte des élèves en difficulté. Nous proposerons aussi des conseils qui permettront de comprendre comment utiliser cette technologie. Enfin, nous soumettrons les références que nous avons exploitées pour faire ce travail en prenant soin de partager leurs avantages.
Les technologies de l'information et de la communication occupent une place prépondérante dans toutes les sphères d'activités humaines. Elles couvrent divers champs comme les bases de données, la gestion de fichiers, la correspondance et les logiciels de présentation. La maîtrise de ces moyens de communication et d'information devient donc une compétence incontournable à acquérir pour pouvoir accéder plus facilement le marché du travail. De plus, il est démontré qu'un environnement informatique adéquat peut favoriser des effets cognitifs positifs. L'école, ayant reçu le mandat de former des citoyens qualifiés, doit mettre en place des moyens et des outils afin de permettre aux élèves de s'approprier ces technologies. Il est clair que l'école ne peut pas suivre le rythme de développement de ces technologies, elle peut néanmoins jeter les bases afin de permettre aux élèves d'approfondir leurs connaissances dans ces domaines suivant les exigences du moment. Dans le cadre de ce travail, nous tenterons de définir le logiciel de présentation et nous présenterons la théorie pertinente. Par la suite, nous proposerons quelques activités intégratrices qui permettront aux élèves des trois cycles du primaire de développer leurs compétences au niveau du PowerPoint tout en tenant compte des élèves en difficulté. Nous proposerons aussi des conseils qui permettront de comprendre comment utiliser cette technologie. Enfin, nous soumettrons les références que nous avons exploitées pour faire ce travail en prenant soin de partager leurs avantages.
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